Dyskalkulia
Czym jest dyskalkulia ?
Dyskalkulią rozwojową są trudności w nabywaniu podstawowych umiejętności matematycznych, które nie są wynikiem niskiej inteligencji, innych zaburzeń rozwojowych czy ruchowych i deficytów neurologicznych. Dyskalkulia rozwojowa jest zaburzenie neurorozwojowym.
W klasyfikacji ICD-11 są to rozwojowe zaburzenia zdolności matematycznych (6A02.2)
Dlaczego mogę podejrzewać, że mam dyskalkulię?
Jeżeli matematyka mi „nie idzie”, „nie czuję” problemów matematycznych. Nie rozumiem tego, co tłumaczy mi więcej niż jeden człowiek. Nie lubię liczyć.
Mogę z czystym sumieniem powiedzieć, że nie jest moją mocną stroną.
Co mam zrobić?
Możesz zgłosić się do nas na diagnostykę i konsultacje. Być może masz dyskalkulię, być może masz stany lękowe związane z matematyką. A może masz tylko braki lub co gorsza zostałeś nauczony czegoś błędnie. Na to wszystko możemy pomóc.
Jak wygląda diagnostyka ?
Proces diagnostyczny składa się z trzech etapów, każdy trwający około godziny. Pierwszy to rozmowa z zainteresowanym i jego rodzicami. W jej trakcie ustalamy jakie są problemy. Na drugim etapie jest test w kierunku dyskalkulii i ustalenie poziomu wiedzy matematycznej. Na trzecich zajęciach omawiamy wyniki testu i stan wiedzy matematycznej i jak się on ma do obecnego poziomu szkolnego zainteresowanego. Na koniec proponujemy rozwiązania terapeutyczne.
W czym możemy pomóc?
Prowadzimy terapie pedagogiczną związaną dyskalkulią i stanami lękowymi związanymi z matematyką. Oprócz tego pomagamy uzupełnić wiedzę z matematyki od klasy zero do matury.